1. Tanggung Jawab Pengajaran Utama

Pelaksanaan Kursus:

• Bertanggung jawab atas pengajaran kursus bahasa Inggris yang ditentukan (misalnya: Bahasa Inggris untuk Anak-anak, Percakapan Dewasa, Persiapan Ujian - IELTS/TOEFL, Bahasa Inggris Bisnis, dll), memastikan penyelesaian tugas pengajaran dengan kualitas tinggi.
• Menyiapkan setiap pelajaran dengan baik sesuai dengan silabus dan rencana kursus, menyusun rencana pengajaran yang rinci, serta menyiapkan materi ajar dan alat bantu (seperti PPT, audio, video, kartu, dll).

Pengajaran Kelas:

• Menggunakan metode pengajaran interaktif dan berbasis penemuan, menciptakan suasana kelas yang positif, aktif, dan sepenuhnya dalam bahasa Inggris, untuk merangsang minat dan inisiatif belajar siswa.
• Menjelaskan dengan jelas dan akurat tentang tata bahasa, kosakata, pelafalan, dan konsep lainnya, serta merancang berbagai aktivitas kelas (seperti diskusi kelompok, peran bermain, permainan, dll) untuk memperkuat hasil pembelajaran.

Penilaian dan Umpan Balik Siswa:

• Melakukan penilaian belajar secara berkala kepada siswa, termasuk memberikan dan mengoreksi tugas, melakukan ujian unit dan ujian simulasi.
• Mencatat kehadiran siswa, kinerja di kelas, dan kemajuan belajar, serta secara berkala memberikan umpan balik dan saran belajar yang spesifik dan konstruktif kepada siswa dan orang tua (jika berlaku).

2. Tanggung Jawab Pendukung dan Komunikasi

Komunikasi Pengajaran:

• Menjaga komunikasi yang positif dan efektif dengan siswa, orang tua (jika berlaku), dan tim manajemen pengajaran, serta menjawab pertanyaan terkait pembelajaran kursus dengan cepat.
• Menghadiri rapat pengajaran, kegiatan pengembangan pengajaran, dan pelatihan yang diperlukan untuk terus meningkatkan kualitas pengajaran.

Perbaikan Pengajaran:

• Secara berkelanjutan merefleksikan dan merangkum pengalaman pengajaran berdasarkan umpan balik siswa dan hasil pengajaran, serta mengajukan saran untuk perbaikan metode dan konten pengajaran.

Manajemen Kelas:

• Menjaga ketertiban kelas yang baik untuk memastikan kelancaran kegiatan pengajaran.